实训特点：（1）安全体感实训对学员产生---的---性，学员的亲身体会感受深刻，对心灵产生---，比一般的课堂教学、视频教学更直观真实。（2）安全体感实训直观性强，通过模拟事故场景，让学员直观感受事故过程和事故危害，一种身临其境的感觉比课堂讲解、视频播放方式的效果好，皮带皮辊伤害安全体感设备详情，学员容易理解接受。（3）安全体感实训对学员印象深刻、实用性强，通过对心灵产生---，皮带皮辊伤害安全体感设备咨询，体感实训教师对错误作业和事故发生过程的讲解，让学员产生深刻的印象，皮带皮辊伤害安全体感设备报价，有助于学员提高安全意识和掌握安全知识，起到了---的效果。
安全体感式培训教育起源于日本。近年来在日本大型重工业企业逐渐采用。通过视觉，听觉，嗅觉，山西皮带皮辊伤害安全体感设备，触觉等感观来感知危险的一种培训方式。这种通过3d，4d的教育方式不但增加了学员的学习热情，也增加了知识认知的效果。近年来，在我国也逐渐开始出现这种新型安全教育的方式。2011年，安全生产体感培训中心正式启用。针对不断对公共安全、生产安全、交通安全、消防安全、信息安全的不断重视，许多企业也开始逐渐推出安全体感教育系统。
脚手架工程存有的安全风险：1、脚手架搭设前未开展安全交底，新项目项目部工程施工责任人未机构钢管脚手架按段或结束后的工程验收，也无量化分析的主要内容。2、钢管脚手架上沉积物不匀称，载荷超出要求或列式计算规定。3、安全通道或卸料平台的安全防护拦杆不符合要求规定。4、立式钢管脚手架和门型钢管脚手架基本高低不平，不稳固，扫地杆不符合规定。4、挂、吊钢管脚手架制做拼装不符设计方案规定。
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